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摄影作品制作构图教案,摄影作品制作构图教案设计

cysgjj 发布于2024-09-15 02:53:12 摄影作品 40 次

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于摄影作品制作构图教案的问题,于是小编就整理了2个相关介绍摄影作品制作构图教案的解答,让我们一起看看吧。

  1. 点米成画教案?
  2. 2019教资面试在即,试讲如何增加“亮点”?

点米成画教案?

活动目标:   1、通过观察花的结构和形态,创作表现各种形状的花朵。   2、能合理构图,在变化画面安排时体会整体均衡感。   3、在活动中感受大自然的美,激发幼儿喜爱花的情感。   活动准备:花朵绽放视频、各种花朵图片、幼儿作品范例、绘画工具等   活动过程:   (一)仔细观察   1、教师:最近我们一直在讨论关于花的话题,今天我带来了一段关于花的***,一起来看看吧。   2、播放***:花朵绽放   3、讨论花瓣的不同形状与数量。   提问一:刚才你看到哪些花,它的花瓣是怎么样的?   提问二:除了这种形状的花瓣,你还看到什么不同的吗?   提问三:那这些花瓣的数量有什么区别吗?   小结:你们看得很仔细,不同品种的花朵花瓣都不同,有半圆形的、椭圆形的、三角形的、菱形的,还有不规则的形状。而且花瓣的数量也都不同,大的花瓣数量少一些,小的花瓣数量多一些,其实不同品种的花朵大小也不同,有的花很大,而有的花很小,大自然太神奇了,有那么多美丽的花朵。   (二)幼儿创作   1、欣赏作品、学习构图   (出示范例作品)有几个小朋友和你们一样喜欢花,他们画了几幅作品,请你们看一看,你喜欢哪一幅?为什么?   小结:原来我们要画出各种不同形状的花朵,朝着不同方向生长,有的长的高,有的长的矮,这样的作品看上去才漂亮。   2、提出要求,尝试创作   前几天每个小朋友都花了一个花瓶,你们想不想给自己的花瓶里添上许多美丽的花朵呀?   提出要求:创作绘画不同品种的花朵,花朵有大有小,可以朝着各个方向,高高低低的生长,用重叠的方法画许多朵花。记住不要忘记画花心、花瓣、花茎和花叶。   3、幼儿创作,教师指导   (三)分享交流   提问:你觉得哪瓶花画的最漂亮,能说出理由吗?   (重点引导幼儿从构图以及创作力方面来加以点评。)   结束词:我们的作品都太美了,我们举办一个花朵展览会好吗,让大家都来参观我们的作品吧。

《点米成画》是一种传统的中国绘画技法,通过点、线、面的巧妙运用,将一点点的颜料点聚成为一幅幅精美绝伦的画作。

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(图片来源网络,侵删)

在教学中,需要重点讲解点米的制作方法、调色技巧以及绘画的基本构图和技巧等内容,引导学生逐步掌握点米成画的基本原理和技巧方法,创作出自己的优美作品。通过绘画实践,提高学生的审美能力、创造力和艺术修养。

2019教资面试在即,试讲如何增加“亮点”?

在试讲的准备过程中,一定要思考清楚,你看考官的态度,可以有着几个选项:A、你把对面的考官是当做学生;B、把对面考官当做真正的考官;C、又是考官又是学生。不同的选项决定了你在试讲过程中的角色定位。一般情况下,我是建议把考官当学生,这是因为考官考核你的目的就是你讲课的内容是否符合教学大纲,是否学生能听懂。所以这个基础问题你想明白了,才能接下来想试讲的“术”问题。

那么如何考虑这个“术”呢?当我们抽到试讲试题的时候一定要做到把试题内在的生命力展现出来,只有将自己的思想、个人的认知、实例和经历与试题融为一体,才能将题目鲜活、立体地呈现出来。这是在审题环节需要做的重要事项。

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(图片来源网络,侵删)

具体在试讲环节,因为不知道你是考具体哪个教育年纪的试讲,只能先预设如果你要试讲小学,那么一定要根据小学阶段的学生心理进行针对性的。那么在课堂中要学会多用道具、多举小学生说认知的事情、多在游戏中启发知识。可能在具体的试讲中会受到试讲教室的影响,无法准备。但是在形式上你得表现出来。

最后就是,要学会用户思维,得跟考官互动,把最新的课堂设计模式融入到课堂试讲中。比如小组讨论形式、翻转课堂形式。这些去网上找一些***。不过这边要特别提醒的是:一定要弄懂课堂设计模式背后的内涵,切记东施效颦。如果不懂,那么还是追求稳定吧。

风清扬说申论,根植于公务员培训与面试的粉笔工,希望这些回答,对你有帮助。欢迎关注!

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(图片来源网络,侵删)

到此,以上就是小编对于摄影作品制作构图教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于摄影作品制作构图教案的2点解答对大家有用。

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