讲台摄影技巧,讲台摄影技巧有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于讲台摄影技巧的问题，于是小编就整理了3个相关介绍讲台摄影技巧的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何拍摄多媒体图片？
2. 摄影师应该怎样去定位？是不是拿起相机能拍照就叫摄影师？
3. 如何评价将未捐款小学生“拉上讲台拍照发群”的逼捐行为？

如何拍摄多媒体图片？

谢谢邀请，

不知道你拍摄工具是什么？手机还是相机？（以下建议保证在你的多媒体没有问题的情况下，如果多媒体本身有点模糊，那就没啥好说的了）

如果是多媒体前面的光线太亮，多媒体本身就会显得颜色很淡，我们去电影院播放关了前面的灯，大屏幕更清楚对不对？把讲台的灯前面的拉黑，可能多媒体会清晰点）

1. 手动聚焦，点击下屏幕你需要清晰的地方。如果是手机的话，现在的手机傻瓜模式有个人物自动聚焦的效果。自动识别人脸的，然后脸更清晰，其余地方会模糊。就像以前物理学的放大镜差不多，根据不同距离，有个点是最清晰的，这就是焦点，可能你当时拍照的时候焦点正好聚在学生的身上，呈现出多媒体很模糊了，这个可能是一个原因。

（这是我拍的花，这张图片焦距在花，所以其他地方模糊）

2，室内光线不足的情况下。手机聚焦慢，快门，光线什么的拍摄的时候可能自带的自动傻瓜模式还在调整，慢快门手抖，导致你拍的照片正好是多媒体是模糊的。这种情况的话，你可以尝试让教室亮一点，开门开灯拉窗，然后快门会变快了，快门速度快，照片更清晰。

（我拍的，特别高速的情况下的水珠。如果是低速的话，模糊到一定程度会变成雾水如图二，自己可以对比下清晰度）

3.拍全景。就是离得稍微远一点，这样手机没有地方选择自动对焦，这样的话，整个教室拍出来应该都是比较清晰的。

如果是相机的话，那就更好办了。调节焦距。也就是所有景物都会清楚，相对广角，景物能呈现最多的时候。这个时候应该是不会有模糊的地方的。当然，室内还是要保持光亮充足，不然太黑了。但是你大屏幕的光比室内的光线强。大屏幕就是看不清楚的。可以自己调节下尝试下。快门速度太慢，手稍微抖了一下，照片还是会很模糊。

希望能帮助你！觉得有用请支持下！谢谢！

摄影师应该怎样去定位？是不是拿起相机能拍照就叫摄影师？

摄影师分很多种类，人像摄影，风光摄影，纪实摄影，动物摄影等等人像摄影最多并不是拿起相机就是摄影师了！现在数码相机比较直观拍摄完立马就可以看到拍摄效果，人们就以为简单，并不是那么简单的！就说人像摄影吧！光线调节，构图选择，背景虚化还是什么！选择好后半按快门对焦，然后拍摄，而且摄影师在拍摄之前，就得想这一组作品是什么样风格，如何能让模特沟通能达到自己想要的效果！才有可能拍摄出好的作品！我拍摄之前长时和普通人一样有说有笑，但是一拿起相机立马就变了一个人，就把自己定位摄影师了！认真对待自己拍出来效果，对待***沟通交流，专业不专业，这时就可以看出来了！每一个细节都有把控到位，是摄影师职责所在，看你对它态度决定一切！

摄影师分很多种类，人像摄影，风光摄影，纪实摄影，动物摄影等等人像摄影最多并不是拿起相机就是摄影师了！现在数码相机比较直观拍摄完立马就可以看到拍摄效果，人们就以为简单，并不是那么简单的！就说人像摄影吧！光线调节，构图选择，背景虚化还是什么！选择好后半按快门对焦，然后拍摄，而且摄影师在拍摄之前，就得想这一组作品是什么样风格，如何能让***沟通能达到自己想要的效果！才有可能拍摄出好的作品！我拍摄之前长时和普通人一样有说有笑，但是一拿起相机立马就变了一个人，就把自己定位摄影师了！认真对待自己拍出来效果，对待***沟通交流，专业不专业，这时就可以看出来了！每一个细节都有把控到位，是摄影师职责所在，看你对它态度决定一切摄影师分很多种类，人像摄影，风光摄影，纪实摄影，动物摄影等等人像摄影最多并不是拿起相机就是摄影师了！现在数码相机比较直观拍摄完立马就可以看到拍摄效果，人们就以为简单，并不是那么简单的！就说人像摄影吧！光线调节，构图选择，背景虚化还是什么！选择好后半按快门对焦，然后拍摄，而且摄影师在拍摄之前，就得想这一组作品是什么样风格，如何能让***沟通能达到自己想要的效果！才有可能拍摄出好的作品！我拍摄之前长时和普通人一样有说有笑，但是一拿起相机立马就变了一个人，就把自己定位摄影师了！认真对待自己拍出来效果，对待***沟通交流，专业不专业，这时就可以看出来了！每一个细节都有把控到位，是摄影师职责所在，看你对它态度决定一切摄影师分很多种类，人像摄影，风光摄影，纪实摄影，动物摄影等等人像摄影最多并不是拿起相机就是摄影师了！现在数码相机比较直观拍摄完立马就可以看到拍摄效果，人们就以为简单，并不是那么简单的！就说人像摄影吧！光线调节，构图选择，背景虚化还是什么！选择好后半按快门对焦，然后拍摄，而且摄影师在拍摄之前，就得想这一组作品是什么样风格，如何能让***沟通能达到自己想要的效果！才有可能拍摄出好的作品！我拍摄之前长时和普通人一样有说有笑，但是一拿起相机立马就变了一个人，就把自己定位摄影师了！认真对待自己拍出来效果，对待***沟通交流，专业不专业，这时就可以看出来了！每一个细节都有把控到位，是摄影师职责所在，看你对它态度决定一切

摄影师本身是一个职业称谓。这个不用定位，你有这个专业技能，并且从事这个工作就是摄影师。你没有从事摄影工作，即使你有这个技能，也属于摄影爱好者，不叫摄影师。这是严格意义上的归纳。

也就是说，摄影师跟厨师、会计师、老师一样是个职业称呼。你没有在饭店工作，不再审计、没有在讲台，就不叫厨师、会计师、老师。

我摄影师资格证是国家级中级摄影师，因为当时年龄小，还多报了两岁。按理说有摄影师资格证的人也可以成为摄影师。但我现在没有从事摄影师工作，只是偶尔到处拍照，我也是给自己归纳为摄影爱好者的行里。业余时间写写摄影教程，最多是摄影讲师。

摄影师，作为职业从业者，摄影水平自然都比较高。拍得一手好照片，自然使人趋之若鹜。被别人称为“摄影师”会有洋洋自得的感觉，毕竟有个“师”在里边。其实，只要拿着专业相机的，很多人都会被有指向性的称为“摄影师”，还不能说是尊称。事实上，不管是拿着单反还是手机，这些人的真正身份都是“摄影爱好者”。

当然，我们不好直呼他们为“摄影爱好者”，所以习惯称为“摄影师”。这样称呼，清晰明了，意义广泛，也算比较合适。

以上只是个人的观点。觉得有道理，帮忙点个赞哦，谢谢！

如何评价将未捐款小学生“拉上讲台拍照发群”的逼捐行为？

先不说“拉上讲台拍照”，单说逼迫捐款，这就是很令人深恶痛绝的行为。我们上小学时候都经历过，搞什么基金会，明明说是自愿捐款，老师却强迫学生捐。那时候说多不多，说少不少，关键是凭什么逼捐，这其实就是一种***裸的掠夺。是仗着手中的权力，侵害他人的财产权。关键这种侵害的目的，不是老师或学校直接把钱装进腰包，而是用来作为所谓的公益使用。虽然看上去好像没那么恶劣，但实际上却更让人恶心，因为打着公益的幌子，做着公害的事。

再说拉上讲台拍照，这是对学生的一种侮辱和人身伤害。未经允许，将学生拍照后以负面形式发到家长群，这也侵害了学生的肖像权，理论上家长是可以***的。只不过，学生都在人家手上攥着，除非转学，否则估计大部分家长也只能忍气吞声了。

这种行为太过分了。捐款都是自愿，估计校长没有搞清楚。而且，把孩子站在讲台上，就是对孩子身心的伤害，把相片发到家长群，对孩子与家长都是伤害。这种行为已经让捐款变了味道，估计是有些[_a***_]为了面子。

谢谢邀请。对于这个问题，我在之前“如何看学生因没捐款被老师拉讲台拍照发家长圈，家长反驳反被教育这件事？”问答中已经做过类似回答。***s://***.wukong***/question/6513746865593254158/。

我想说的是这位老师的做法欠妥。这种逼捐行为对师生来说都不应该出现。

一、捐款是自愿行为。有能力多捐，没能力不捐。因为一个学生家长患病，而让班里所有学生都捐款，似乎说不过去。如果班里有家庭困难学生，生活本就拮据，人家就不能换一种方式献爱心了？非得逼迫人家捐款，影响人家家庭正常生活就是有爱心了？何况小学生本身就没经济能力，他们的所有支出都来自家长，这变相的也是加重了家长的经济压力。

二、未捐款小学生“拉上讲台拍照发群”做法不当。群截图显示：10名学生站在讲台上，有的低着头，两手背在后面，有的不敢直视下面的同学。这使未捐学生的心理受到摧残。小学生自尊心强，爱争强好胜，在这件事上没能踊跃已经很不好意思了，还要被迫“上台合影”，使他们在大家面前抬不起头来。

三、发家长圈的行为不当。不管什么原因这些孩子没捐款，家长也觉得脸上无光。发圈是为了倡导大家奉献一片爱心，完全可以将学生踊跃捐款的照片发圈嘛，这样可以激励大家。

到此，以上就是小编对于讲台摄影技巧的问题就介绍到这了，希望介绍关于讲台摄影技巧的3点解答对大家有用。